В средние века вся система образования в Австрии была в руках церквей и монастырей. Самой старой школой в Австрии считается католическая гимназия при монастыре Мелька. Она была открыта в 12 веке и существует до сих пор. Современная система образования, да и сами школы отличаются от прошлых, пишет vienna1.one.
Важный закон Марии Терезии
История образования в Вене берет свое начало с далекого 1774 года. Именно тогда Мария Терезия ввела школьную реформу «Allgemeine Schulordnung» относительно обязательного обучения детей в шестиклассных школах. Согласно реформе учится, имели право дети 6-10 летнего возраста не зависимо от пола и социального статуса их родителей. Главными предметами в школах того периода была арифметика, чтение и письмо.
Таким образом, если ранее школьное образование было доступно только детям дворян и купцов, то новый закон дал возможность, посещать школу всем.
Реформа Терезии была направлена на воспитание в монархии умных и послушных подданных, которые будут готовы работать.
После вступления закона в силу, со стороны государства последовало расширение инфраструктуры, началось активное строительство школ во многих деревнях. В небольших городах, поселках были созданы начальные школы с двумя классами. Во всех крупных городах и районах располагались средние школы с тремя или четырьмя классами.
В 1783 году отменили плату за обучение в начальных школах. Таким образом, обеспечили равный доступ к образованию для мальчиков и девочек с разных семей. До этого родители обязаны были платить за обучение своих детей, в силу того, что многие не имели больших денег, детям приходилось сидеть дома.
Уникальная учебная программа
Единая учебная программа в начальной школе предусматривала изучение немецкого языка, математики, религиозного воспитания всех детей.
Вскоре ученики средних школ начали изучать историю, географию и рисование. Закон, введенный Марией Терезией, обязывал учителей проходить специальную подготовку. Каждый, кто хотел преподавать в школе должен был пройти четырехлетнюю программу обучения в специальных школах, которые работали во всех провинциях.
В рамках своей пастырской деятельности священники были обязаны по закону осуществлять надзор и оказывать материальную поддержку школам. Кроме этого, обучать учеников школ религии. Многие священнослужители сопротивлялись требованиям, пришлось ужесточить закон. Исходя из этого, в священство принимали только тех, кто получил практический педагогический опыт.
Первые учебники
Когда утвердили общую школьную программу, начали создавать стандартизованные учебники, которые стали важным пособием для преподавания и обучения. Мария Терезия лично следила за информацией, которую печатали в учебниках и их переизданием.
Самые важные и основополагающие принципы школьного преподавания содержались в учебнике «Kern des Methodenbuches» (1777). Данное руководство для учителей стало квинтэссенцией педагогического чтения. Автором его был Иоганн Игнац Фельбигер. Производство учебников для школ и учителей велось в венских типографиях.
По состоянию на 1780 год было создано около 100 наименований книг для школ. Около 25% из них раздавались бесплатно детям из бедных семей.
Вена стала образцовым городом в плане развития школьного образования. К 1781 году около 42% детей посещали школу.
Система базовых школ Вены была одной из лучших в монархии. За ее организацию отвечал Фердинанд Киндерман фон Шульштейн. Большую роль играло и промышленное образование. В школах помимо арифметики, чтения, письма и религии в учеников развивали технические навыки.
Детей обучали выращиванию фруктов, овощей, ручному труду, например, прядению и шитью. По состоянию на 1787 год промышленных школ было уже более 100 по всей Австрии.